为进一步规范部门教科研建设及期末各项工作，设计基础教学部召开专题工作会议，孙宏亮对教科研考核、成果归集、党建归属、教材统计、期末安排及日常教学等重点任务进行部署传达。会议明确工作责任、规范流程标准、强调时间节点，推动部门各项工作制度化、常态化、规范化开展。现将会议主要内容纪要如下：

一、教科研考核工作安排

会议明确，本学期起设计基础教学部独立组织实施教科研考核工作，不再沿用原考核数据。考核实行多维度综合评价机制，

全体教师须提前统筹教科研项目、论文、成果等材料，原则上于每年11月前完成成果入库，避免年底集中统计出现遗漏。教科研考核结果直接纳入岗位任务评价体系，事关年度考核结论，全体教师须高度重视、提前梳理、规范留存佐证材料，确保考核工作顺利完成。

二、教科研与赛事成果材料归集

为完善成果档案、支撑考核评价，会议明确成果材料归集分工：

1.教科研成果材料由邱晶老师统一收集；教师个人获奖、指导学生竞赛及展览获奖等成果材料由李亭亭老师统一收集。

2.全体教师须及时整理本年度相关成果材料，按要求报送对应负责人，由部门统一存档管理，切实防范考核材料缺失、佐证不足等问题。

三、教材信息统计填报工作

按照学校统一部署，开展教材立项与编写信息专项统计工作，相关成果纳入教科研考核范畴。本次统计范围为未结项、在研、在建的教材项目，已出版结项教材不纳入统计。

全体教师须如实填报在原任职单位及本部门参与的校级、省级、国家级教材立项、主编、参编等信息，完整填写教材名称、立项级别、作者分工、团队成员等内容。统计表格由宋雪老师发布，须在规定时限内完成填报上报。学校将根据填报情况择优给予教材建设扶持、出版支持及经费补助。

四、期末考核与监考工作安排（补充内容）

本学期课程作业、考核材料仍按原渠道归口管理，分别由陈晓冉、刘肖两位老师负责收取，部门暂不独立归档。期中考核工作定于5 月 15 日（周五）开展，部分课程实行三人一组答辩考核模式。闫茗、李明会负责现场考核记录工作。

五、日常教学与其他工作

教学空间管理：已完成部门教学空间全面梳理统计，后续将统一公示使用规范与管理责任，强化场地使用管理。

教学平台保障：学习通平台如出现系统异常，可通过重置项目进行处理，遇问题及时在工作群沟通解决，确保教学运行稳定。

后续工作安排：计划于5月中旬召开五月份教学工作例会，日常工作问题可通过部门工作群及时反馈、协同处置。

六、工作要求

全体教师要提高思想认识，压实工作责任，严格按照会议部署，按时保质完成教科研考核、成果报送、教材统计、期末考核等各项工作。认真落实新版教科研成果认定要求，规范材料管理，强化流程意识。党建、教学、竞赛、教材等专项工作须按对接责任人要求推进，确保部门各项工作高效有序、规范落地。